ԳՏՄԱԿԻ տնօրեն Հերմինե Շալունցը անդրադարձ կատարեց կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող աշակերտների հետ կապված աշխատանքներին, շեշտեց ուսուցիչների և ուսուցչի օգնականների դերի կարևորությունը և դասապրոցեսի ընթացքում նրանց պարտականությունների ճիշտ բաշխումը: 

Ապրիլի 29-ին և 30-ին Գորիսի Յու. Բախշյանի անվան թիվ 3 հիմնական դպրոցում տեղի է ունեցել Գորիսի և Սիսիանի տարածաշրջանների տասնհինգ հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների խոհարարների վերապատրաստման դասընթաց, որն իրականացվում է «Դպրոցական սնունդ և երեխաների բարեկեցություն» (ԴՍԵԲ) հիմնարկի կողմից՝ «Կայուն դպրոցական սնունդ» ծրագրի շրջանակում:

Իրավական ակտով առաջարկվող փոփոխություններով ակնկալվում է կարգավորել և հստակեցնել տարընթերցում առաջացնող կամ գործող կարգում առկա մի շարք բացեր, որոնցից են՝

Ջերմատան այգեպան Նունե Ջավահիրյանը ծնողներին ու աշակերտներին ներկայացրեց ջերմատան հողի տեղաձևման, տնկման խտության և բաժակների պատրաստման մի քանի տարբերակներ, խոսեց այս պահին ջերմատանն աճող ելակի և կաթիլային ոռոգման մասին:

Որոշմամբ սահմանվել է նաև, որ 2022 թվականի մայիսից 2021 թվականին կամավոր ատեստավորման արդյունքում հավելավճար ստացող ուսուցիչների նկատմամբ ևս կկիրառվի բարձրացված 200 հազար ՀՀ դրամ դրույքաչափը` փորձնական ծրագրին մասնակցած ուսուցիչներին խրախուսելու նկատառմամբ։

ՀՀ կառավարության նիստում այսօր գործադիրը հավանության է արժանացրել «Հանրակրթական հիմնական ծրագրեր իրականացնող ուսումնա­կան հաստատության՝ հերթական ատեստավորման ենթակա ուսուցչի վերապատրաստման կարգում» փոփոխություններ կատարելու մասին նախագիծը:

Կամավոր ատեստավորման արդյունքում հավելավճար ստացող ուսուցչի դրույքաչափը 2022 թվականի մայիսի 1-ից սահմանվել է 200 հազար ՀՀ դրամ: Կամավոր ատեստավորման ծրագրով նախատեսված 30-50 տոկոս հավելավճարները կկիրառվեն նշված դրույքաչափի նկատմամբ:

Կարևոր համարեց նաև այն հանգամանքը, որ 2021-2022 ուսումնական տարվանից սկսած 9-րդ դասարանում «Մաթեմատիկա» առարկայի ավարտական քննությունը նույնպես իրականացվելու է կենտրոնացված կարգով:

Ապրիլի 25-ին Սյունիքի մարզպետարանում հրավիրվել էր խորհրդակցություն, որին մասնակցում  էին մարզի հանրակրթական դպրոցների տնօրեններն ու մարզպետարանի ենթակայությամբ գործող մարզական ու մշակութային հիմնարկների ղեկավարներ, մարզպետարանի աշխատակիցներ։ 

Ստորև ներկայացնում ենք հանրակրթական ուսումնական հաստատության սովորողների կողմից կրթական ծրագրերի յուրացման ամփոփիչ ստուգման կամ ատեստավորման անցկացման, սովորողների փոխադրման, ավարտման եվ ուսումնական տարվա ընթացքում բացակայած սովորողի` հաջորդ դասարան կամ հանրակրթության հաջորդ աստիճան փոխադրման կարգի 4-րդ գլուխն ամբողջությամբ: