Դեկտեմբերի 18-ին Գորիսի Յուրի Բախշյանի անվան թիվ 3 հիմնական դպրոցում տեղի ունեցավ նախագծային աշխատանքի պաշտպանություն: «Գազավորված ըմպելիքնեիի գաղտնիքը. ածխաթթու գազի լուծված վիճակը» թեմայով նախագծային աշխատանքը ղեկավարում էին «Քիմիա» առարկայի ուսուցչուհի Անուշ Դաջունցը, «Կենսաբանություն» առարկայի ուսուցչուհի Շահանե Ակլունցը։ Նախագծային աշխատանքն իրականացրին 7-րդ «Ա» դասարանի աշակերտներ Էլենա Հովսեփյանը, Միլի Մաշուրյանը, Մարի Սահակյանը, Հայկ Միրումյանը, 7-րդ «Բ» դասարանի աշակերտ Եվա Ավագյանը, Արտյոմ Հովսեփյանը, 7-րդ «Գ» դասարանի աշակերտներ Գոռ Ծատրյանը։ Հովսեփյան Էլեն Ամրապնդել է իր գիտելիքները լուծույթների վերաբերյալ, ուսումնասիրել է գազավորված ըմպելիքների հատկությունները և ածխաթթու գազի լուծման պրոցեսը։ Ինքնուրույն կազմել և ներկայացրել է թեմային համապատասխան սլայդային նյութ։ Ձեռք է բերել խմբում արդյունավետ համագործակցելու, հավաքագրված տվյալները վերլուծելու, առաջացած հարցերն ու խնդիրները ձևակերպելու և սեփական տեսակետը հիմնավոր կերպով ներկայացնելու կարողություններ և հմտություններ։ Մաշուրյան Միլին Ընդլայնել է իր գիտելիքները գազավորված ըմպելիքների վերաբերյալ, ուսումնասիրել է դրանց կազմությունը և ածխաթթու գազի լուծման գործընթացը։ Սովորողը դրսևորել է խմբային աշխատանքի հմտություններ, կարողացել է բացահայտել առաջացած խնդիրները և ներկայացնել դրանք քննարկման ընթացքում։ Սահակյան Մարի Ուսումնասիրել է գազավորված ըմպելիքների կենսաբանական ազդեցության հետևանքները, ստացված փորձառությունը համեմատել է իր նախնական գիտելիքների հետ։ Կատարել է համապատասխան վերլուծություններ և ձևակերպել հիմնավորված եզրակացություններ։ Ձեռք է բերել թիմում արդյունավետ աշխատելու կարողություններ և հմտություններ։ Ավագյան Եվա Ամրապնդել է իր գիտելիքները թեմայի վերաբերյալ, ուսումնասիրել է գազավորված ըմպելիքների և ածխաթթու գազի լուծման պրոցեսի հետ կապված խնդիրները։ Համեմատել է ստացված տվյալները, իրականացրել է վերլուծություններ և ձևակերպել համապատասխան եզրակացություններ։ Հովսեփյան Արտյոմ Մասնակցել է խմբային աշխատանքին, ձեռք է բերել թիմում համագործակցելու կարողություններ և հմտություններ։ Թեմայի վերաբերյալ ցուցաբերել է մասնակի ներգրավվածություն։ Միրումյան Հայկ Ձեռք է բերել թեմայի վերաբերյալ հիմնական գիտելիքներ, մասնակցել է խմբային աշխատանքին և ձևավորել թիմում աշխատելու կարողություններ։ Ծատրյան Գոռ Մասնակցել է խմբային աշխատանքին, ձեռք է բերել թիմում աշխատելու սկզբնական կարողություններ և հմտություններ, սակայն դրսևորել է սահմանափակ ակտիվություն թեմայի ուսումնասիրության և վերլուծության ընթացքում։
| |
|
| |
| Դիտումներ: 181 | |
| Մեկնաբանություններն ընդամենը՝: 0 | |