Նախագծային աշխատանքն իրականացրին 9-րդ «Գ» դասարանի աշակերտներ Նարե Ալումյանը, Հարութ Աղաջանյանը, Ալեքս Յուզբաշյանը, Գոռ Խաչունցը, Մարի Կարապետյանը, Արկադյա Ճաղարյանն ու Ալյոնա Մալունցը։

Նախագծային աշխատանքն իրականացրին 7-րդ «Ա» դասարանի աշակերտներ Մարի Ակունցը, Սուրեն Մինասյանը, Անի Նարինյանը, Լիլիթ Շիրինյանը, Միքայել Պետրոսյանը, 7-րդ «Ա» դասարանի աշակերտներ Մենուա Ալեքսանյանը, Ալեքս Խաչյանը, 7-րդ «Գ» դասարանի աշակերտ Լևոն Ղազարյանը։

«Օճառի ստացումը և կիրառման բնագավառները» թեմայով նախագծային աշխատանքը ղեկավարում էին «Քիմիա» առարկայի ուսուցչուհի Անուշ Դաջունցը, «ԹԳՀԳ» առարկայի ուսուցչուհի Օլյա Ղուլյանը։

Նախագծային աշխատանքն իրականացրին 8-րդ «Բ» դասարանի աշակերտներ Տիգրան Մարգարյանը, Ալեքս Մարտիրոսյանը, Նարե Մինասյանը, Մարթա Միրաքյանը, Արամ Մկրտչյանը, Նարե Պետրոսյանը, Լիա Տատինցյանը։

«Քառակուսային ֆունկցիա և դրա գրաֆիկը» թեմայով նախագծային աշխատանքը ղեկավարում էին «Հանրահաշիվ» առարկայի ուսուցչուհի Սիրուշ Բաղդասարյանը, «ԹԳՀԳ» առարկայի ուսուցչուհի Օլյա Ղուլյանը։

«Երկրաչափական մտածողությունը Պիկասոյի վրձնի տակ» թեմայով նախագծային աշխատանքը ղեկավարում էին «Երկրաչափություն» առարկայի ուսուցչուհի Արփինե Մարտիրոսյանը, «Կերպարվեստ» առարկայի ուսուցչուհի Սոնա Միրզոյանը։

«Վիտամինների կառուցվածքը և նշանակությունը» թեմայով նախագծային աշխատանքը ղեկավարում էին «Քիմիա» առարկայի ուսուցչուհի Անուշ Դաջունցը, «Կենսաբանություն» առարկայի ուսուցչուհի Շահանե Ակլունցը։

Նախագծային աշխատանքն իրականացրին 7-րդ «Բ» դասարանի աշակերտներ Դանիել Արզումանյանը, Գրիշա Խաչատրյանը, Արեն Վարդանյանը, 7-րդ «Գ» դասարանի աշակերտներ Սոնա Զիլֆուղարյանը, Արսեն Հովհաննիսյանը, Մանվել Հովհաննիսյանը, Սառա Գրիգորյանն ու Լևոն Ղազարյանը։

Նախագծային աշխատանքն իրականացրին 7-րդ «Բ» դասարանի աշակերտներ Լիլի Առաքելյանը, Մարի Բակունցը, Նարե Ղուկասյանը, 7-րդ «Գ» դասարանի աշակերտներ Հայկ Ամարյանը, Ռուբեն Օհանյանն, Տիգրան Ղազարյանն ու Յուրա Մանուչարյանը։

Նախագծային աշխատանքն իրականացրին 8-րդ «Գ» դասարանի աշակերտներ Հայկ Ղուլունցը, Շահանե Ծատրյանը, Յուլյա Եղիյանը, Ալեն Գևորգյանը, Հրաչիկ Ղասումյանը, Գոռ Միրզոյանն ու Էլեն Թալթուղյանը։