Հուլիսի 2-ից հանրապետության հանրակրթական դպրոցներում մեկնարկել են 2025–2026 ուսումնական տարվա 9-րդ դասարանների սովորողների ավարտական քննությունները։

Հունիսի 12-ին «Դասավանդի՛ր հանուն Հայաստանի» կրթական հիմնադրամը և ՅՈՒՆԻՍԵՖ-ի հայաստանյան գրասենյակը ամփոփեցին «Ուսումնառության կայուն արդյունքների ապահովում» համատեղ ծրագիրը, որն իրականացվել է ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարության համագործակցությամբ և Ճապոնիայի դեսպանատան ֆինանսական աջակցությամբ։

Հունիսի 12-ին նախաձեռնությանը մասնակցել են 7-րդ «Գ» դասարանի սովորողները՝ դասղեկ Լիլիթ Սարգսյանի և ԿԱԴԱՀ Արմիդա Գևորգյանի ուղեկցությամբ։ Աշակերտներն այցելել են դպրոցին կցված պատմամշակութային հուշարձան, որտեղ իրականացրել են տարածքի մաքրման և բարեկարգման աշխատանքներ՝ ցուցաբերելով հոգատար և պատասխանատու վերաբերմունք ազգային արժեքների նկատմամբ։

Դասվար Կարինե Մալխասյանի նախաձեռնությամբ Գորիսի Սուրբ Գրիգոր Լուսավորիչ եկեղեցում կազմակերպվեց ամփոփիչ գեղեցիկ միջոցառում, որն անցավ ջերմ ու հուզիչ մթնոլորտում։

Մայիսի 21-ին Գորիսի Յուրի Բախշյանի անվան թիվ 3 հիմնական դպրոցի 5-րդ «Ա» դասարանի սովորողները, դասղեկ Աննա Աբգարյանի ուղեկցությամբ, այցելեցին հայրենիքի պաշտպանության համար զոհված հերոսների շիրիմներին՝ ծաղիկներ խոնարհելով և հարգանքի տուրք մատուցելով նրանց հիշատակին։

«Առողջ ապրելակերպի իրազեկման դպրոցական մարզային արշավներ» ծրագրի շրջանակում մայիսի 27-ին Գորիսի թիվ 5 հիմնական դպրոցում իրականացվեց տեղեկատվական և կրթական բովանդակալից միջոցառում։

Գորիսի Յուրի Բախշյանի անվան թիվ 3 հիմնական դպրոցի 3-րդ «Բ» դասարանի սովորողները, դասվար Կարինե Պողոսյանի և ծնողների ուղեկցությամբ, ճանաչողական այց կատարեցին Ակսել Բակունցի տուն-թանգարան։

Գորիսի Յուրի Բախշյանի անվան թիվ 3 հիմնական դպրոցի 4-րդ «Ա» դասարանի սովորողները, դասվար Նունե Գալստյանի ուղեկցությամբ, ճանաչողական այց են կատարել Ակսել Բակունցի տուն-թանգարան։

Գորիսի Յուրի Բախշյանի անվան թիվ 3 հիմնական դպրոցի 4-րդ «Գ» դասարանի սովորողները, դասվար Կարինե Մալխասյանի և ծնողների ուղեկցությամբ, մասնակցել են ճանաչողական քայլարշավի՝ դպրոցից դեպի Վերիշենի Սուրբ Հռիփսիմե եկեղեցի։

Դպրոցում ծրագիրն իրականացվում է նախապես մշակված ժամանակացույցով, որի համաձայն տարբեր դասարանների սովորողներ հերթականությամբ մասնակցում են մաքրման և բարեկարգման աշխատանքներին։