Ուսումնական աշխատանքների գծով տնօրենի տեղակալը տնօրենի հետ միասին առաջնային պատասխանատվություն է կրում սովորողի ԱՈւՊ-ի գործնական կիրառման գործընթացներում` հանդիսանալով այդ բոլոր աշխատանքների և ԱՈւՊ-ում ներգրավված բոլոր կողմերի միջև արդյունավետ և թիմային համագործակցության գլխավոր համակարգողը:

Փետրվարի 24-ին, Գորիսի տարածքային մանկավարժահոգեբանական աջակցության կենտրոնում տեղի է ունեցել «Մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայությունների տրամադրումը դպրոցական մակարդակում» թեմայով դասընթաց, որը վարել է կենտրոնի մասնագետ Արփինե Մկրտչյանը։

Աշակերտի ԱՈւՊ-ով պլանավորված տվյալ առարկայական ծրագրի հարմարեցման, իրականացման և արդյունքների գնահատման համար առաջնային պատասխանատվություն է կրում ուսուցիչը (դասվարը, առարկայական ուսուցիչները):

ԿԳՄՍ նախարարի 2022 թվականի փետրվարի 17-ի հրամանով փոփոխություն է կատարվել դպրոցական տարիքի երեխաներին հանրակրթության մեջ ընդգրկելու, սահմանված ժամկետից ուշ հանրակրթության...

ԿԳՄՍ նախարարի 2022 թվականի փետրվարի 16-ի հրամանով փոփոխություն է կատարվել հանրակրթական ուսումնական հաստատության ուսուցչի թափուր տեղի համար անցկացվող մրցույթի օրինակելի կարգում: Փոփոխության մեջ սահմանվում է.

Գորիսի Յու. Բախշյանի անվան թիվ 3 հիմնական դպրոցի 4-րդ «Գ» դասարանում դասվար Կարինե Մալխասյանի նախաձեռնությամբ տեղի ունեցավ «Հայաստանի ճամփեքով» խորագրով ինտեգրված դաս-միջոցառում «Մայրենի», «Երաժշտություն», «Ես և շրջակա աշխարհը» առարկաներից:

Դասընթացին մասնակցում էին Գորիսի տարածաշրջանի դպրոցների ներկայացուցիչներ, յուրաքանչյուր դպրոցից երկու դասղեկ, ռազմագիտության ուսուցիչն ու բուժքույրը:

ԿԳՄՍ նախարարությունը հաջորդ տարի բյուջետային հայտում կներկայացնի ուսուցիչների աշխատավարձերի  դրույքաչափի փոփոխության, հավելավճարի սահմանման նոր մոտեցումներ, որոնք թույլ են տալու գնալ մինչև 400 հազար դրամ աշխատավարձ-հավելավճար վարձատրության մեխանիզմին։

ՀՀ ԿԳՄՍ նախարարի 2022 թվականի փետրվարի 18-ի հրամանով հաստատվել է հանրակրթական հիմնական ընդհանուր և այլընտրանքային ծրագրեր իրականացնող ուսումնական հաստատություններում ուսումնական խմբակների ձևավորման ու գործունեության և ուսումնական նախագծերի իրականացման կարգը:

Կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող աշակերտների հետ տարվող աշխատանքների բաժանման համապատասխան ուսուցչի օգնականը ԱՈւՊ-ի տարեկան նպատակներին և խնդիրներին ուղղված գործողությունների իրականացման ընթացքում ուսուցչի անմիջական աջակիցն է և ուսուցիչների կողմից սովորողի ԱՈւՊ-ի պատշաճ լրացման աշխատանքների համակարգողը: