Գնահատման և թեստավորման կենտրոնը ներկայացրել է 2021-2022 ուսումնական տարվա միասնական քննությունների օրերը:

Ըստ նախարարի տեղակալ Ժաննա Անդրեասյանի` «Պատմություն» առարկայի ուսուցիչները կկարողանան ընտրել կամավոր ատեստավորման երկու տարբերակներից որևէ մեկը (թեստային և ոչ թեստային):

Հայտարարությամբ նշված ժամկետի ավարտից հետո հնարավոր չի լինի հայտ ներկայացնել, քանի որ էլեկտրոնային համակարգում նշման հնարավորությունը փակվելու է:

«Բնագիտություն» և «Հայրենագիտություն» առարկաները դասավանդող ուսուցիչները ատեստավորման համար ընտրում են բարձրագույն կրթության իրենց որակավորմանը համապատասխան առարկան:

Կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի փոխնախարար Ժաննա Անդրեասյանը ֆեյսբուքյան իր էջում գրել է.

«Սիրելի ուսուցիչներ, կամավոր ատեստավորման հայտերի ընդունումը կսկսվի մայիսի 16-ից: Դիմելու վերջնաժամկետը հունիսի 7-ն է

Աշակերտները ծանոթացան քոլեջում ներդրված մասնագիտություններին, ներկա գտնվեցին դասախոսների և արտադրական ուսուցման վարպետների դասերին, ինչպես նաև մասնակցեցին գործնական աշխատանքներին։ 

ԳՏՄԱԿԻ տնօրեն Հերմինե Շալունցը անդրադարձ կատարեց կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող աշակերտների հետ կապված աշխատանքներին, շեշտեց ուսուցիչների և ուսուցչի օգնականների դերի կարևորությունը և դասապրոցեսի ընթացքում նրանց պարտականությունների ճիշտ բաշխումը: 

Ապրիլի 29-ին և 30-ին Գորիսի Յու. Բախշյանի անվան թիվ 3 հիմնական դպրոցում տեղի է ունեցել Գորիսի և Սիսիանի տարածաշրջանների տասնհինգ հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների խոհարարների վերապատրաստման դասընթաց, որն իրականացվում է «Դպրոցական սնունդ և երեխաների բարեկեցություն» (ԴՍԵԲ) հիմնարկի կողմից՝ «Կայուն դպրոցական սնունդ» ծրագրի շրջանակում:

Իրավական ակտով առաջարկվող փոփոխություններով ակնկալվում է կարգավորել և հստակեցնել տարընթերցում առաջացնող կամ գործող կարգում առկա մի շարք բացեր, որոնցից են՝

Ջերմատան այգեպան Նունե Ջավահիրյանը ծնողներին ու աշակերտներին ներկայացրեց ջերմատան հողի տեղաձևման, տնկման խտության և բաժակների պատրաստման մի քանի տարբերակներ, խոսեց այս պահին ջերմատանն աճող ելակի և կաթիլային ոռոգման մասին: