2021-2022 ուսումնական տարվա երկրորդ կիսամյակում ՀՀ հանրակրթական հիմնական ընդհանուր պետական ծրագրեր իրականացնող հանրակրթական ուսումնական հաստատություններում գնահատման համակարգի կիրառման վերաբերյալ մեթոդական ցուցումները մեկնաբանում է «ԿԶՆԱԿ» հիմնադրամի տնօրենի պաշտոնակատար Արտաշես Թորոսյանը:

Այսօր՝ փետրվարի 14-ին, Գորիսի Յու. Բախշյանի անվան թիվ 3 հիմնական դպրոցում կազմակերպվել էր «Ներառական կրթություն. մասնագիտական գործառույթներ, փաստաթղթեր, տեղեկատվություն» թեմայով հանդիպում-քննարկում, որին մասնակցում էին դպրոցի ուսումնական գծով փոխտնօրեն Սերգեյ Ավանեսյանը, ուսուցիչներն ու ուսուցչի օգնականները:

Հանդիպման ավարտին տեղի ունեցած հարց ու պատասխանի ընթացքում հնչել են տնօրեններին հուզող հարցերը, որոնց ռիսկի գնահատման, ստուգումների պլանավորման, վերլուծությունների և գնահատման վարչության մասնագետները տվել են սպառիչ պատասխաններ:

Նախապես սահմանված ժամանակացույցին համաձայն վերոնշյալ հարցերն առանձին-առանձին քննարկվել են խմբավարների, ներառական կրթության բաժնի աշխատակիցների, դասվարների, դասղեկների, միջանցքների օրվա հերթապահների, աշակերտական խորհրդի անդամների հետ:

Նախագծային մեթոդ, խնդրի (տեխնոլոգիաների) մանրամասն մշակման միջոցով դիդակտիկ նպատակին հասնելու մեթոդ, որը պետք է ավարտվի միանգամայն իրական, շոշափելի գործնական արդյունքով՝ ձևակերպված այս կամ այն ձևով (պրոֆ․ Եվ․ Ս․ Պոլատ)։

Կառավարության դրական տեսակետը ներկայացրել է ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարի տեղակալ Ժաննա Անդրեասյանը: Փոխնախարարը փաստել է, որ խոսքն իրավամբ երեխաների կրթության իրավունքի մասին է, և ՀՀ կառավարությունը կողմ է նախագծին:

Պարզաբանենք, թե ինչ է փոխվել, և ինչպես պետք է գործի միավորային գնահատումը՝ այս կիսամյակից սկսած։

ՀՀ ազգային ժողովն այսօր երկրորդ ընթերցմամբ և ամբողջությամբ քննարկել է «Հանրակրթության մասին» օրենքում փոփոխություններ և լրացումներ կատարելու մասին» ՀՀ օրենքի նախագիծը, որը զեկուցել է ՀՀ ԿԳՄՍ նախարարի տեղակալ Ժաննա Անդրեասյանը:

Այս մասին այսօր՝ փետրվարի 9-ին, Ազգային ժողովի նիստին, նախագծի երկրորդ ընթերցմամբ և ամբողջությամբ ընդունման քննարկման ժամանակ ասաց Կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի փոխնախարար Ժաննա Անդրեասյանը։

ԳՈՒՄ ՀԿ-ի նախաձեռնությամբ փետրվարի 8-ին կազմակերպվել էր հանդիպում-քննարկում Գորիս համայնքի հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների տնօրենների հետ։