Մայիսի 8-ին Երևանում կայացավ Երկրապահի օրվան նվիրված մրցույթ-միջոցառում, որն ուղղված էր երիտասարդների հայրենասիրական դաստիարակությանն ու ռազմահայրենասիրական գիտելիքների խորացմանը։

Մայիսի 8-ին Գորիսի Յուրի Բախշյանի անվան թիվ 3 հիմնական դպրոցը վերածվել էր մշակութային տոնի օջախի. տեղի ունեցավ «Ջանգեզուրի բարի ծնունդ» խորագրով հուշահանդես՝ նվիրված գուսանական արվեստի փայլուն ներկայացուցիչ Գուսան Աշոտի ծննդյան 118-ամյակին։

Մայիսի 5-ին Վանաձոր քաղաքը հյուրընկալեց «Սպորտլանդիա 2025» մարզական միջոցառման հանրապետական փուլը, որն անցավ խանդավառ, բուռն և բարձր մրցակցային մթնոլորտում։

Գորիսի Յուրի Բախշյանի անվան թիվ 3 հիմնական դպրոցի 1-ին «Բ» դասարանի փոքրիկ դպրոցականների կյանքում մայիսյան այս օրը հիշարժան դարձավ առանձնահատուկ իրադարձությամբ։

Գորիսի Յուրի Բախշյանի անվան թիվ 3 հիմնական դպրոցի 5-րդ «Ա» դասարանի աշակերտները, «Մայրենի» առարկայի ուսուցչուհի Սոնա Հարությունյանի նախաձեռնությամբ ու աջակցությամբ, ներկայացրել էին ստեղծագործական և բովանդակալից հաղորդում՝ «Իմ երազանքների Մասիսը» թեմայով։

Գորիսի Յուրի Բախշյանի անվան թիվ 3 հիմնական դպրոցի 9-րդ «Բ» դասարանը լեցուն էր սպասումով, ուրախությամբ և մի փոքր էլ՝ անորոշությամբ։ Շուտով ավարտվելու էր նրանց կյանքում կարևոր փուլը՝ հիմնական կրթությունը։

Հնչող երաժշտությունը հուշում էր, որ սա սոսկ կրթական մի փուլի ավարտ չէ, այլ նոր կյանքի շեմ։ «Զանգերի կախման» խորհրդանշական պահը՝ որպես անցում մանկությունից դեպի պատանեկություն, յուրահատուկ նշանակություն ուներ բոլորի համար։ Յուրաքանչյուր զանգ կարծես գունավոր հուշ էր՝ ամրացված ժամանակի մեջ։

Մայիսի 2-ին Վանաձորում կայացավ «Սպորտլանդիա 2025» մարզական միջոցառման հանրապետական փուլը, որն անցնում էր խանդավառ և բարձր մրցակցային մթնոլորտում։

«Ապրիլը մենք ենք» խորագրով միջոցառումը, որը կազմակերպվել էր «Հայոց լեզու» առարկայի ուսուցչուհի Շահանե Հովսեփյանի և «ՆԶՊ» առարկայի ուսուցիչ Արտուր Հովսեփյանի նախաձեռնությամբ, նվիրված էր երկու կարեւորագույն իրադարձություններին՝ Հայոց ցեղասպանության 110-րդ տարելիցին և Ապրիլյան քառօրյա պատերազմի հերոսական դրվագներին։

Դաս-միջոցառման հիմնական նպատակն էր խրախուսել աշակերտների ստեղծագործական կարողությունների զարգացումը, արթնացնել գարնանային ապրումները և ներկայացնել դրանք արվեստի տարբեր ձևերով՝ խոսքի, երգի ու երաժշտության միջոցով։