Համառ և դիտարժան խաղից հետո, ընդհանուր հաշվարկով համայնքային փուլում 1-ին տեղը   գրավեցին Գորիսի Յուրի Բախշյանի անվան թիվ 3 հիմնական դպրոցի աշակերտները՝ Ալեքսանդր Դավթյանը, Սուրեն Բակունցը, Լիլի Եղյանն ու Մանե Մարտիրոսյանը, որոնք իրավունք ստացած մասնակցելու մարզային փուլին։

Դպրոցի աշակերտները շրջեցին քոլեջում, եղան տարեգրության սրահում, գրադարանում, լսարաններում, առարկայական կաբինետներում, լաբորատորիաններում ու ուսումնական արհեստանոցներում՝ ստանալով տեղեկատվություններ քոլեջի գործունեության, ընթացիկ և առաջիկա ծրագրերի մասին:

Մարտի 5-ին Գորիսի Յու. Բախշյանի անվան թիվ 3 հիմնական դպրոցի 7-րդ «Ա» և 8-րդ «Ա» դասարանների աշակերտների և մանկավարժների մասնակցությամբ տեղի ունեցավ հանդիպում-քննարկում՝ «Ոչ բուլինգին» թեմայով, որն իրականացրեց դպրոցի հոգեբան Հեղինե Արզումանյանը:

Մարտի 5-ին դիտարկում է իրականացվել «Կերպարվեստ» առարկայից իրականացվող «Արվեստը՝ քո աչքերով» խմբակի ընթացքում, որի խմբավարն է ուսուցչուհի Սոնա Միրզոյանը:

Փետրվարի 29-ին ՆԳՆ Սեյսմիկ պաշտպանության տարածքային ծառայության «Գորիս» կենտրոնի 1-ին կարգի մասնագետ Անի Արշակյանը Գորիսի Յու. Բախշյանի անվան թիվ 3 հիմնական դպրոցի 8-9-րդ դասարանների 140 աշակերտների և 5 ուսուցիչների հետ անց է կացրել ուսուցում՝ «Երկրաշարժից պաշտպանվելու վարքականոնները» թեմայով։

Փետրվարի 25-ին Աբովյանի թիվ 2 հիմնական դպրոցում տեղի ունեցավ «Սասունի արծիվ» անունը կրող ազգային երգի մրցույթ-փառատոնը, որին առաջին անգամ մասնակցեց նաև Գորիսի Յու. Բախշյանի անվան թիվ 3 հիմնական դպրոցը:

Ներկաները նշեցին, որ բոլոր նկարներում սարյանական շունչն է առկա, շնորհավորեցին մասնակիցներին, իսկ Գայանե Ավագյանը պատվոգրեր ու նվերներ հանձնեց փոքրիկ նկարիչներին։

Երկու օր շարունակ «Գորիսի մամուլի ակումբ» ՀԿ-ում հավաքվել էին տարբեր կառույցներից մասնագետներ, ովքեր հետաքրքված էին բարձրացնել հանրային հաղորդակցության վերաբերյալ գիտելիքներ։ Մասնակիցների թվում էր նաև Գորիսի Յու. Բախշյանի անվան թիվ 3 հիմնական դպրոցի «Ինֆորմատիկա/ԹԳՀԳ» առարկայի ուսուցչուհի Օլյա Ղուլյանը:

Հանդիպման ընթացքում անդրադարձ է կատարվել «Կանայք, խաղաղություն և անվտանգություն» Ν1325 բանաձևի ընդունման նախապատմությանը, նպատակին, այն է՝ անդրադառնալ կանանց վրա զինված հակամարտությունների ազդեցությանը և խթանել նրանց մասնակցությունը խաղաղության և անվտանգության գործընթացներին:

Դասընթացավարներ Սերգեյ Ավանեսյանի և Հերմինե Ալավերդյանի կողմից անդրադարձ կատարվեց կարողունակություններին, «Պեդագոգիա» և «Անդրագոգիա» հասկացություններին, ցկյանս կրթությանը, կրթության ֆորմալ, ոչ ֆորմալ և ինֆորմալ տեսակներին: